Свиридова Лилия Дмитриевна родилась 9 августа 1941 года в селе Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края в семье коренного москвича Свиридова Дмитрия Ильича 1907 года рождения и уроженки Воронежа Свиридовой Федоры Филипповны 1903 года рождения.
   В семье Свиридовых у Лилии был брат Сергей (1934 года) и сестра Ольга (1937 года). Семья Свиридовых прибыла в Приморский край по переселению и с 1932 года проживала в селе Астраханка, где отец работал связистом на радиоточке, эту специальность он получил, когда служил в армии. В 1947 году отца перевели работать связистом в село Ильинка Ханкайского района.
   В первый класс Лилия пошла в Ильинскую семилетнюю школу в 1947 году. После ее окончания поступила в Платоновскую среднюю школу. Закончив десять классов, она пошла работать на консервный завод. В1962 году Лилия поступила в педагогический класс педучилища в городе Спасск-Дальний, закончила его в 1963 году и сразу пришла работать в Астраханскую восьмилетнюю школу в качестве учителя начальных классов.
   В трудовой книжке старшего учителя, ветерана труда Кирилюк (Свиридовой) Лилии Дмитриевны стоит две даты: принята на работу 15 августа 1963 года и завершила работу 31 августа 2017 года. Место работы Астраханская восьмилетняя и средняя школа.
  За 54 года работы учителем младших классов она выпустила 11 выпусков учеников 1-4 класса. Кроме того, много лет она работала с десятками детей, которые не могли посещать школу в связи с болезнями и другими уважительными причинами.
   54 года жизни Лилии Дмитриевны были посвящены обучению и воспитанию нескольких сотен детей, проживавших в селах Астраханка и Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края.

«Она подарила свое жизнелюбие, творчество и стремление к знаниям всем своим благодарным ученикам».

 

Людмила Злосчастьева (Овсянникова),

ученица 4«А» класса (1965г.) Астраханской

 восьмилетней школы,

 

о Лилии Дмитриевне Кирилюк

 

   Я училась в «А» классе, и нашим учителем с первого по четвертый класс была Мария Антоновна Мотовильник. А в «Б» классе, с первого по второй, классным учителем была Евдокия Даниловна Рубан (Устьянцева), в третий «Б» пришла молодая учительница Лилия Дмитриевна Кирилюк, красивая, милая, обаятельная, и наш класс завидовал своим одноклассникам из «Б», что у них такая молодая, энергичная, веселая учительница, которая водила своих учеников в походы, на стадион, на озеро Ханка.
   Впервые в нашем 6 «А» классе Лилия Дмитриевна стала преподавать историю, подменяя ведущего учителя. Мы всем классом в нее влюбились, она увлеченно, доступно преподавала нам этот предмет. На одном из уроков она вызвала меня к доске, я хорошо ответила и она сказала фразу, которую я запомнила на всю жизнь: «Вот что значит человек выучил все»!
   Когда после наших юбилеев, 20, 35 и 50 лет со дня окончания восьмилетней школы, мы с одноклассниками Людой Деркач, Людой Проскурней, Сашей Юриковым и Сергеем Горкуном приходили к ней в гости, она нам рассказывала удивительные истории о том, как мы учились, какие мы вместе проводили мероприятия. И мы часами вспоминали наше школьное детство.
  Лилия Дмитриевна человек ясного ума, искренняя, яркая, добрая, скромная, веселая, восхитительная.
   Я всегда с восторгом смотрю на нее, и мне хочется произносить слова благодарности. Я ее люблю, ценю, уважаю. Во времена моего детства наш дом стоял напротив школы, и Лилия Дмитриевна много мне рассказывала о том времени, так, я узнала, что моего отца, известного фотографа в селе, все звали «француз», потому что он всегда ходил с длинными волосами и в берете.
   Лилия Дмитриевна одобрила мое решение петь в качестве вокалистки в народном хоре «Ветеран» Камень - Рыболовского Дома культуры, в этом хоре есть и возрастные, и молодые солистки. Это моя отдушина, где я могу душой отдохнуть, это мое хобби. Лилия Дмитриевна говорила, что она тоже участвовала в школьном народном хоре Астраханской средней школы, который организовал директор школы Каменек Алексей Федорович.
  Она поясняла: «Я люблю и умею петь». В этом хоре пели ее подруги:
Нина Константиновна Безуглая, Антонина Михайловна Иващенко. Так вот эти «три полуграции» (так окрестили их коллеги), и на пионерский костер с барабаном, и на любые другие школьные мероприятия вместе.
  
    Я желаю, чтобы эти «три полуграции» еще долго, долго собирались вместе и радовали нас своей энергией, энтузиазмом. Всего им самого доброго, здоровья на долгие годы, пусть у них все будет хорошо!
     Лилии Дмитриевна, желаю Вам от себя и всех Ваших учеников долгих лет жизни, будьте всегда во здравии на радость близких и Ваших учеников.
    Мы все Вас любим и гордимся тем, что были и продолжаем оставаться Вашими учени

«Её педагогический талант за 54 года открыл дорогу к знаниям, творчеству и жизненному успеху сотням её учеников».

 

Алексей Федорович Каменёк,

директор Астраханской средней школы (1983-2024 гг.),

Заслуженный учитель Российской Федерации (1996 г.),

Почетный гражданин муниципального образования Ханкайский район (2002 г.),

 

о Лилии Дмитриевне Кирилюк

 

   Лилию Дмитриевну Кирилюк я знаю с 1976 года, когда пришел работать в Астраханскую среднюю школу в качестве старшего пионерского вожатого.
   Лилия Дмитриевна была учителем начальных классов, она уже тогда выделялась среди восьми учителей начальных классов своим педагогическим талантом. Ее ученики были очень активны, инициативны и талантлив, потому как как она смогла дать детям не только хорошие знания, но и привить любовь к искусству, любовь и уважение к людям старшего поколения, любовь к окружающему миру. Поэтому с ее учениками было интересно и легко работать. Хочу отметить, что ее ученики имели очень глубокие знания, доходя до старших классов, они не теряли полученные знания и не теряли интереса к обучению.
    Поэтому практически восемьдесят процентов медалистов нашей школы являлись учениками Лилии Дмитриевны. Доходя до десятого, а потом и одиннадцатого классов, они на экзаменах показывали очень глубокие знания и по итогам аттестации получали золотые и серебряные медали за успехи в учебе.
   Как человек Лилия Дмитриевна в общении очень добропорядочная, и с ней очень комфортно находиться рядом. Кроме того, что она хороший учитель, она по жизни оказалась моей соседкой. Она всегда, со всеми людьми тактична, доброжелательна, уважительна и принимает активное участие в жизни нашего дома.
   В этот славный юбилейный год от себя и от своих коллег по Астраханской средней школе поздравляю Лилию Дмитриевну, талантливого педагога и замечательного человека, и желаю ей долгие лета быть во здравии на радость ее близким, ее ученикам и коллегам!

«Благородство, знания и щедрость души самый большой подарок её ученикам и коллегам за 54 года служения в школе».

 

Нина Константиновна Безуглая,

учитель истории Астраханской средней школы,

 

о Лилии Дмитриевне Кирилюк

 

   Наше знакомство с Лилией Дмитриевной Кирилюк состоялось в 1970 году, когда я пришла работать учителем истории в Астраханскую восьмилетнюю школу, в которой она с 1963 года работала учителем младших классов. В то время мы были коллегами по школе. Вместе мы учили детей, участвовали во всех школьных и внешкольных мероприятиях, начиная от пения в учительском хоре, которому были присвоено звание «Народный хор», до участия в различных конкурсах и встречах с выпускниками школы.
   С годами наши отношения коллег-учителей стали крепнуть и переходить в состояние настоящей, человеческой дружбы, ценность которой возрастает по мере того, как уходят из жизни наши коллеги-учителя, и мы начинаем дорожить дружбой тех учителей, с которыми пройдены многие десятилетия совместной работы и жизни.
   Сегодня нас, тех, кто начинал работать в школе 30 - 40 - 50 лет назад, осталось совсем немного. И мы стали настоящими друзьями по жизни. Мы ищем любой повод для того, чтобы встретиться и подарить друг другу роскошь человеческого общения, отмечаем все праздники, как официальные, государственные, так и дни рождения своих коллег.
    У нас за многие годы учительской дружбы сложилось и закрепилось два ритуала.
Во-первых, на день советской пионерии мы собираемся вместе, надеваем пионерские галстуки, берем с собой барабан, горн и картошку и идем на берег озера Ханка праздновать этот наш советский праздник.
Во-вторых, в День учителя мы, ветераны Астраханской школы, возлагаем цветы на могилы наших коллег–учителей, отдавая дань памяти и вспоминая годы совместной работы и жизни.
  Лилия Дмитриевна является инициатором большинства наших встреч. Обычно она звонит и говорит: «Полуграции, я ставлю чай и приглашаю Вас на чаепитие, так как мы давно не встречались». И мы, бросая все свои дела, обязательно принимаем ее приглашение».
  Много лет назад мы были участниками учительского хора и называли себя так: «четыре полуграции». Это были Лилия Дмитриевна, Антонина Михайловна Иващенко, я и Инна Степановна Ендовицкая, которая покинула нашу команду в 2020 году из-за ковида.
   Поэтому сегодняшняя наша большая человеческая дружба, скрепленная годами совместной работы в Астраханской школе, нам дорога, ценна, и мы бережем ее как зеницу ока.
   В этот юбилейный для Лилии Дмитриевны год я от имени всех ее коллег по работе в Астраханской средней школе хочу пожелать ей долгие лета быть во здравии и радовать всех ее учеников и коллег своим жизнелюбием, оптимизмом и пионерским задором.

«Она подарила свое жизнелюбие, творчество и стремление к знаниям всем своим благодарным ученикам».

 

Людмила Злосчастьева (Овсянникова),

ученица 4«А» класса (1965 г.) Астраханской

 восьмилетней школы,

 

о Лилии Дмитриевне Кирилюк

 

   Я училась в «А» классе, и нашим учителем с первого по четвертый класс была Мария Антоновна Мотовильник. А в «Б» классе, с первого по второй, классным учителем была Евдокия Даниловна Рубан (Устьянцева), в третий «Б» пришла молодая учительница Лилия Дмитриевна Кирилюк, красивая, милая, обаятельная, и наш класс завидовал своим одноклассникам из «Б», что у них такая молодая, энергичная, веселая учительница, которая водила своих учеников в походы, на стадион, на озеро Ханка.
   Впервые в нашем 6 «А» классе Лилия Дмитриевна стала преподавать историю, подменяя ведущего учителя. Мы всем классом в нее влюбились, она увлеченно, доступно преподавала нам этот предмет. На одном из уроков она вызвала меня к доске, я хорошо ответила и она сказала фразу, которую я запомнила на всю жизнь: «Вот что значит человек выучил все»!
   Когда после наших юбилеев, 20, 35 и 50 лет со дня окончания восьмилетней школы, мы с одноклассниками Людой Деркач, Людой Проскурней, Сашей Юриковым и Сергеем Горкуном приходили к ней в гости, она нам рассказывала удивительные истории о том, как мы учились, какие мы вместе проводили мероприятия. И мы часами вспоминали наше школьное детство.
  Лилия Дмитриевна человек ясного ума, искренняя, яркая, добрая, скромная, веселая, восхитительная.
   Я всегда с восторгом смотрю на нее, и мне хочется произносить слова благодарности. Я ее люблю, ценю, уважаю. Во времена моего детства наш дом стоял напротив школы, и Лилия Дмитриевна много мне рассказывала о том времени, так, я узнала, что моего отца, известного фотографа в селе, все звали «француз», потому что он всегда ходил с длинными волосами и в берете.
   Лилия Дмитриевна одобрила мое решение петь в качестве вокалистки в народном хоре «Ветеран» Камень - Рыболовского Дома культуры, в этом хоре есть и возрастные, и молодые солистки. Это моя отдушина, где я могу душой отдохнуть, это мое хобби. Лилия Дмитриевна говорила, что она тоже участвовала в школьном народном хоре Астраханской средней школы, который организовал директор школы Каменек Алексей Федорович.
  Она поясняла: «Я люблю и умею петь». В этом хоре пели ее подруги:
Нина Константиновна Безуглая, Антонина Михайловна Иващенко. Так вот эти «три полуграции» (так окрестили их коллеги), и на пионерский костер с барабаном, и на любые другие школьные мероприятия вместе.
  
    Я желаю, чтобы эти «три полуграции» еще долго, долго собирались вместе и радовали нас своей энергией, энтузиазмом. Всего им самого доброго, здоровья на долгие годы, пусть у них все будет хорошо!
     Лилии Дмитриевна, желаю Вам от себя и всех Ваших учеников долгих лет жизни, будьте всегда во здравии на радость близких и Ваших учеников.
    Мы все Вас любим и гордимся тем, что были и продолжаем оставаться Вашими ученикам

«54 года истинного служения делу обучения и воспитания 11-выпусков учеников младших классов

Астраханской восьмилетней и средней школы».

 

ИНТЕРВЬЮ

 

Это интервью у Лилии Дмитриевны Кирилюк взял ученик из ее первого выпуска 1965 года, Владимир Абраменко.

Абраменко В.:Лилия Дмитриевна, мы все родом из детства, а что вы скажете о своем роде, семье и своей малой родине?
    Мой отец Свиридов Дмитрий Ильич коренной москвич, он родился в 1907 году. Служа в армии, он получил специальность связиста, которая стала его профессией на всю жизнь. После службы он познакомился с моей мамой Федорой Филипповной, которая родилась в Воронеже в 1903 году. В 1932 году мои родители по переселению приехали в Приморский край и поселились в селе Астраханка Ханкайского района, которая стала малой родиной для их троих детей: моего старшего брата Сергея, 1934 года рождения, сестры Ольги, 1937 года рождения, и для меня. Отец стал работать связистом в радиоузле села Астраханка, где ему дали служебную комнату, в которой он поселился с мамой. Мама была домохозяйкой, на ее плечах было воспитание троих детей. В 1947 году отца перевели в село Ильинку, в котором он также работал связистом на радиоузле. Радио в селе включалось в 6 утра и завершало свою работу в 24 часа.
   Мой отец был мастером на все руки. Он разбирался не только в радиотехнике, ремонтировал радиоприемники, патефоны, но и мог своими золотыми руками сделать и ванны, и тазики, ведра, бачки под воду, вся посуда в нашем доме была сделана его руками.
   В первый класс я пошла в Ильинскую семилетнюю школу. Первая моя учительница, Ищенко Галина Аркадьевна, была женой Павла Тимофеевича Ищенко, директора школы, который преподавал историю. В выборе мой профессии стать учителем, самое большое влияние оказала Галина Аркадьевна, замечательный учитель и душевный человек. После окончания семи классов в Ильинке, в классе было 30 учеников, я поехала учиться в село Платоновка, где была средняя школа. Получив аттестат о среднем образовании, я поехала учиться в педучилище в город Спасск-Дальний, окончив его, получила свидетельство учителя начальных классов.
   15 августа 1963 года я пошла работать в Астраханскую восьмилетнюю школу и проработала в ней 54 года до 31 августа 2017 года.
   Моими первым учениками стали ребята и девчата из 3 «Б» класса, которых до меня два года учила Евдокия Даниловна Устьянцева (Рубан). И вот уже на протяжении 63 лет я поддерживаю связь с ними. Мы встречались по их инициативе и через 25, и 35 лет, а в 2019 году у нас была встреча в честь 50-летнего юбилея их выпуска из стен Астраханской восьмилетней школы, в 1969 году. Мой день всегда начинается с утреннего приветствия: «Доброе утро», это от Люды Овсянниковой, в девичестве Злосчастьевой. Её отец, Вячеслав Андреевич Злосчастьев, морской офицер запаса, талантливый художник, был знаменитым фотографом, и у большинства учеников школ сел Астраханка и Камень-Рыболов в семейных альбомах хранятся фото из 50-60-70-х годов прошлого века, сделанные им.
   Вот уже 10 лет (с 2017 года) я не работаю в школе. За 54 года, кроме основной работы учителя младших классов с 1-го по 4 класс, кого только мне ни приходилось подменять, начиная от учителя физкультуры, до всех предметов и литературы, и русского языка, и истории, и географии, кроме английского языка, физики и химии.
   После того, как я перестала работать классным руководителем в младших классах, я работала с надомниками, детьми, которые в силу разных причин, в основном связанных со здоровьем, не могли учиться в обычном классе. В средней школе даже было выделено небольшое помещение, бывший медпункт, где я занималась с надомниками.
   Помню был у меня один ученик, звали его Сережа. Этот случай был уникальным за мои 54 года педагогической работы. В возрасте 14 лет он не мог читать, так как не знал букв. У него была непростая судьба, где он только ни был до этого возраста: и в детдомах, и в интернате, и бродяжничал. В 13 летнем возрасте над ним взяла опекунство бабушка из села Пархоменко. Она обратилась ко мне с просьбой помочь ее внуку.
    За год, работая ежедневно с ним по 3-4 часа, обучая его одновременно по трем букварям, я не только научила его читать и писать, но мы с ним прошли программу за 5 лет по всем предметам, благодаря его хорошей памяти. И через год он пошел в шестой класс. У него были проблемы со зрением, опекунам пришлось возить его в город Уссурийск к знаменитому врачу, окулисту Вербе, который помог ему с его заболеванием. Он смог окончить 9 классов в нашей школе, затем поступил во Владивостоке в морское училище. И его жизнь наладилась.

 Абраменко В.: Лилия Дмитриевна, за 54 года вашей педагогической работы через ваши руки, сердце и душу прошли сотни учеников, которые сегодня живут по всей стране, как часто бывают встречи с ними.?

   В последние годы я не часто выхожу в люди, но когда выхожу в Астраханку или райцентр село Камень Рыболов, то обязательно встречаю или своих учеников, или их родителей. Я встречалась с Олей Рябоконь, Викой Зяблицевой, Славиком Гуржий, и многими другими. В прошлом году заходили ко мне в гости моя первая ученица Люда Деркач с Людой Злосчастьевой и Людой Маланичевой.
   У меня были даже целые династии, когда я учила 3 поколения семьи. Например, Митченко Ольга со своими 4 детьми и внуками. Бывали случаи, когда, выпустив очередной 4-й класс, набирая новых первоклассников, я смотрю и вижу знакомую фамилию, и я называю ученицу именем её матери, которую учила несколько выпусков ранее. Она приходит домой и говорит, а Лилия Дмитриевна назвала меня твоим именем, а мама смеется: «Так она же меня тоже учила».
   Я ведь не только учила детей на уроках, но приходилось и умывать, и носы вытирать, и лечить, и одевать. Был случай, когда ученик пришел в школу зимой в резиновых сапогах на босу ногу, замерз, я ему говорю: «Снимай сапоги, отогревай ноги у батареи». Принесла ему из дома спортивный костюм, ботинки, носки. Через несколько дней он снова пришел в тех же сапогах на босу ногу. «А где ботинки? – «А брат надел, он раньше встал».
   Работа учителя, это не только проведение уроков. Урок надо приготовить, тетрадки проверить, учеников дома проведать, пойти на ферму с концертом от хора школьной самодеятельности, а мы ведь раньше учились 6 дней в неделю, придет воскресенье и не знаешь, за что хвататься: за дом, детей, стирку. Уроки только ночью, а спать некогда, поэтому вечный недосып, не до отдыха. И в таком режиме все 54 года. Поэтому болезнь ног в сегодняшнем возрасте вполне объективный итог учительской работы.
   Моя первая зарплата 45 рублей, у мамы пенсии была 33 руб. затем нам добавили 67, затем 90 руб., а в новой школе зарплата стала 120 руб. Но я всегда брала подработку, так как одной зарплаты на жизнь не хватало, приходилось держать курочек.
    Мне в жизни всегда везло на встречи с хорошими людьми. Среди моих учеников было много умных, таланливых детей. В школьном коллективе у нас всегда было много не только хороших учителей, но и людей с большой душой, которые не только учили, но воспитывали детей, которые проработали в этой школе по 20-30-40 лет.
   В Астраханской восьмилетней школе директором была Сидоренко Зинаида Николаевна, человек на своем месте, строгая, но справедливая. В Астраханской средней школе с 1976 года по 1983 год сменилось несколько директоров. Пока директором школы не стал Каменёк Алексей Федорович, который прошел путь от пионервожатого, учителя русского языка до директора. Он человек с твердым характером, целеустремленный, настойчивый, трезвый, любящий свое дело и людей, которые вместе с ним служат школе и ее ученикам. В 1996 году ему было присвоено звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» за заслуги в обучении и воспитании учащихся и многолетний добросовестный труд. Он проработал в школе более 40 лет и многое сделал для её развития: сплотил педагогический коллектив, наладил внеклассную работу, создал школьный театр, а также поддерживал образцовый порядок и уют в учебном заведении долгие годы, в плоть до 2024 года.
   В 1995 году средняя общеобразовательная школа №3 в селе Астраханка Ханкайского района Приморского края вошла в список 100 лучших школ России
   При Алексее Федоровиче начался формироваться коллектив учителей- единомышленников. Стали приходить в школу после окончания Уссурийского пединститута наши бывшие ученики: Сергеева Марина Васильевна, учитель математики, Молчанова Татьяна Ивановна, учитель физики, Рыжих Андрей Николаевич, учитель физической культуры, Диденко Ольга Александровна, учитель начальных классов, Вера Николаевна Ерышева в замужестве - Козуб, которая стала правой рукой Каменька А.Ф., она долгие годы была завучем школы.
   У меня в школе со всеми учителями были ровные, доброжелательные отношения, я никогда не жаловалась, не скандалила, была оптимистом по жизни, несмотря на все невзгоды, которые мне пришлось в своей жизни перенести, сжав зубы я шла вперед, потому что я знала, что мне надо жить ради детей. Поэтому учителя школы называли меня «железный Феликс». За 54 года работы в школе я приобрела и жизненный опыт, и мудрость, поэтому, посмотрев на вновь пришедшего учителя, могла сказать: «Это наш человек». И Алексей Федорович иногда интересовался моим мнением о человеке.
   Особо хотелось сказать о нашем хоре учителей, который со своими концертами и выступлениями объехал практически все села Ханкайского района и даже выступал во Владивостоке на Приморском телевидении. За многолетнюю творческую деятельность хору учителей Астраханской средней школы было присвоено звание «Народного хора».
 Особенно запомнилась нам зимняя поездка во Владивосток на телевидение. Нам совхоз «Астраханский» на зимние каникулы в январе выделил автобус «Кубань», а в нем было очень плохое отопление.
   Алексей Федорович перед поездкой сказал, чтобы мы все взяли с собой теплые одеяла и валенки. Мы все так промерзли в той поездке, что согревались всю дорогу только пением песен. Но самое удивительное, что после той поездки никто не заболел.

Абраменко В.: Лилия Дмитриевна, за вашу долгую педагогическую деятельность Вам пришлось поработать в трех школах: советской, переходного периода и российской. Вы можете сравнить учеников из этих трех периодов?

  В советской школе (до 1990 года) у учителя был класс учеников, доска, мел и его педагогический опыт, а также авторитет. Ученики были разные: и умные, и талантливые, и слабые, но в материальном плане все были приблизительно в равных условиях. И успеха в учебе каждый добивался за счет своего ума, дисциплины, целеустремленности и желания учиться. А задача учителя состояла в том, чтобы раскрыть в каждом ученике его лучшие качества и научить его учиться самостоятельно.
 
В переходный период (1990-2000 годы) началось расслоение учеников по материальному достатку, не все родители могли своим детям дать возможность получить более престижное образование после окончания школы. В этот период стал снижаться авторитет учителя.

В российский период (2000-2025 год) с приходом в нашу жизнь сотовых телефонов, компьютеров, планшетов и электронной доски в каждом классе ученик стал больше надеяться не на свои умственные способности, а искать возможности воспользоваться подсказками. У многих учеников мозг переместился из головы в телефон, который у него в руке. И в современной школе, в отличие от советской, где ученики на перемене «ходили на головах», давая выход своей энергии, сегодня большинство учеников выстраиваются у стен и окон и играют в игры в своих телефонах, но не все.
   Но я глубоко уверена, что каждое следующее поколение детей будет умнее и талантливее своих родителей, главное, это помочь этим детям развить способности и реализовать таланты. В этом и состоит главная совместная задача родителей и школьного учителя.

Абраменко В.:  Лилия Дмитриевна, за вашу долгую педагогическую деятельность вы ощущали благодарность своих учеников и их родителей?
 
  Благодарность от своих учеников я ощущаю от всех одиннадцати выпусков своих и их родителей. Поэтому я считаю, что в каждом ученике присутствует и частица моей души, которую я вкладывала в него во время его обучения у меня в классе.
   Мои ученики живут в разных уголках не только нашей страны, но и за рубежом.
  Один ученик работает в Лондоне на атомной станции, двое выпускников стали офицерами, живут в Москве. Ольга Рябоконь моя ученица после окончания аспирантуры стала преподавать в Уссурийском пединституте. Еще одна ученица Виктория Зяблицева, профессор филологии также преподает в одном из вузов. Несколько лет назад из Москвы приезжал Володя Трушкин (Ерсак) с женой. У нас была очень теплая встреча. Была встреча с моим учеником Василием Бондаренко, сыном Власа Макеевича Бондаренко - бывшего главного инженера совхоза «Астраханский».
    Я считаю, что прожила трудную, но счастливую и правильную жизнь. Я жила правильно и все делала как должно, как считала нужным. Я всегда говорила своим ученикам, что существует два слова можно и нельзя. Но в жизни часто бывает так, что «хочу» не всегда совпадает «с можно», поэтому об этом нужно помнить. Это же я всегда говорила и своим детям. И они с этим соглашались, поэтому у них в своей жизни все хорошо, они работают, семьи у них замечательные, имеют свой дом в пригороде Артема, выросли мои внуки, и подрастают правнуки. Я счастлива как мама, бабушка и прабабушка.
   Я не жалуюсь на свою жизнь, трилогии не хватит, чтобы описать все трудности, которые мне пришлось перенести. Я никогда не жаловалась, не плакала, трудно было, но, сцепив зубы, всегда иду вперед.
 
Абраменко В.: Лилия Дмитриевна, поделитесь со своими учениками секретом своего долголетия, что бы вы хотели им пожелать в их жизни?

   Главный секрет долголетие заключается в том, чтобы не позволять свой лени, жалости и обидам поглотить самое ценное, что есть в жизни каждого человек, это время жизни. Надо уметь радоваться каждому часу своей жизни и заботиться не только о своем физическом теле, что очень важно и необходимо, но в первую очередь человек должен всю жизнь учиться, а это значит, что его мозг должен находиться постоянно в работе. Я всю свою жизнь посвятила обучению своих учеников умению и желанию учиться всегда и всему. На судьбах своих многочисленных учеников я вижу, что мои многолетние труды на учительском поприще дали замечательные плоды. Меня согревает и радует благодарность моих учеников, которую я ощущаю ежедневно через телефонные звонки, встречи с ними и известия об их успехах и достижениях.
   Я свой день начинаю с разгадывания нескольких сканвордов, чтения книг, вспоминаю песни и стихи, общаюсь со своим коллегами, учениками, соседями, близкими людьми.
   У других людей могут быть самые разные варианты: игры от шахмат до более экзотичных и современных, разгадывание сканвордов, изучение иностранных языков, чтение любимых книг, желательно вслух, пение, игра на музыкальных инструментах, рисование, лепка, написание истории своей семьи и своего рода- все то, что требует работы вашего мозга. Но самое главное, это ежедневная работа интеллекта, которую нельзя передоверять ни современным телефонам, ни так называемому ИИ (искусственному интеллекту).

Абраменко В.: Лилия Дмитриевна, разрешите мне от ваших первых учеников 1965 года выпуска низко поклониться Вам и сказать, что частичка Вашей души, Вашего оптимизма, Вашей стойкости и Вашей неуемной жажды жизни остается в нас, Ваших учениках. И мы все ученики Ваших одиннадцати выпусков (с 1965 по 2017 год включительно) любим Вас, гордимся, что были Вашими учениками и поздравляем Вас со славным 85-летним юбилеем и желаем Вам долгие лета быть во здравии, во здравии, во здравии на радость Вашим детям, внукам, правнукам и нам - Вашим учени

При подготовке вышеуказанный информации о Лилии Дмитриевне Кирилюк были использованы материалы из личного архива Лилии Дмитриевны и личного архива Владимира Абраменко.
Составитель Владимир Петрович Абраменко, автор проекта "Народная книга почета работников агропромышленного комплекса "Люди-соль земли российской"